《花季雨季》读后感3篇【通用文档】
《花季雨季》的读后感1 寒假里，学校大队部给我们推荐了一些好书。其中我最喜欢的一本书就是《花季雨季》。 《花季雨季》是一本校园小说，主要讲了深圳特区九中的一群学生的学习生活，家长、孩子、老师之间下面是小编为大家整理的《花季雨季》读后感3篇【通用文档】,供大家参考。
《花季雨季》的读后感1
寒假里，学校大队部给我们推荐了一些好书。其中我最喜欢的一本书就是《花季雨季》。
《花季雨季》是一本校园小说，主要讲了深圳特区九中的一群学生的学习生活，家长、孩子、老师之间的沟通。它讲了深圳一所重点中学里，一群正值多思年华、充满朝气和活力、对未来无限憧憬的特区少年，他们中有土生土长的深圳人，也有跟随父母从祖国的四面八方而来的，在这块充满神奇魅力的热土上学习、生活、奋斗。以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受了生活的洗礼，走出了一个又一个的感情的旋涡，不断走向成熟。
因为这部小说也是写老师、同学、家长之间的事，所以读来很有亲切感。
我们现在也是毕业班的学生了，还有半年便要与同学分别了。细细算来，我们班也有四位同学因为各种原因离开我们了。回想六年的学习生活，看似*淡无奇，可细细品味，这六年却又充满了酸、甜、苦、辣。
也许，我们现在所做的每件事都是小学生涯的最后一次了。让我们好好珍惜现在的时光，向着美好的明天出发！
《花季雨季》的读后感2
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发*时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明*时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊!
《花季雨季》的读后感3
青春，对所有人都是不同的。对于过了中年的人，青春是他们美好的回忆；而对于我们，青春充满了无限的憧憬和向往。我想，老师让我们读这本书，也是让我们对青春作一些了解吧！青春，就意味着无限的挑战与困难，我们要以乐观向上的态度面对每一天。
书中描绘了一个又一个的青春故事，一个又一个的快乐故事。我在读书时，也不禁联想到了自己的班级，每个故事都在班里似曾相识，每一个人物在班里也能找到缩影。每一幕都是如此的熟悉，这也增添了我对这本书的兴趣。
每天我都会捧着这本书，津津有味地读着，可是渐渐地读到了快乐中的悲哀。每个同学都遇到了一些困难：如谢欣然因为想要锻炼自己选择出去打工，余发学习成绩老上不去，可是他们都不惧怕，克服了困难，从原地爬了起来，继续走向光明，什么都无法阻挡他们的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方为人上人。"青春有勇气，又有冲劲，我们还怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，没有苦难的青春是不完整的，所以我们应该不惧困难，用着这青春的冲劲奔向光辉之巅。
在众多的角色中，我最喜欢的是萧遥，一个全能的考霸，也是我向来就想当的班长。他输掉了一场很重要的知识竞赛。可是在整本书的最后，又写出了萧遥的决心：他将继续参加知识竞赛，而且还将选择A组题，而且要拿冠军。我相信他一定会拿到冠军的。萧遥还放弃了自己竞争特优生的机会，把它让给了陈明。他要凭自己的实力考入好的大学。
爱因斯坦曾经说过，"一个人的价值首先定于他在什么程度上从自我*出来".人不能太自我，永远沉浸在自己的苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切，青春充满了这酸这甜，要克服这苦这辣，每天的太阳都有是新的，遇到挫折就永不放弃，感受美好的人生，享受生活赋予我们的"快乐。明天又是新的一天，一天新的生活等待我们去体验，因为明天将会更美好！
《花季雨季》的读后感3篇扩展阅读
《花季雨季》的读后感3篇（扩展1）
——花季雨季读后感10篇
花季雨季读后感1
今年寒假，我阅读了郁秀写作的《花季雨季》，受益匪浅。这本书是郁秀在她16岁那年创作的，这虽然是郁秀的处女作，但依旧取得了巨大的成功。
这本书写作了一群16岁的生活在深圳特区的.少年的不同的生活。因为这群少年无论年龄还是生活地区，都与郁秀当年自己的生活相同。所以她的这部长篇小说的魅力就是，它写出了花季学生生活的原汁原味，他们的内心真实想法，男女之间的关系——那多一点微妙生动，少一点温婉柔情的心理。
书中说，16岁是花季，17岁是雨季，那是一个充满梦想与坚持的季节，是一个阳光向上，明朗乐观的季节。在这个季节中，他们在教师和家长的指导下，在一件件事情的震撼和一个个感情的漩涡洗礼下慢慢的从青涩稚气走向了成熟懂事。我们总有一天也会跨入他们这一个世界，而只有充满信心和勇气，敢于为理想拼搏的精神，才能在那个世界中自由驰骋。
现在，社会日新月异，变化万千，书中主人公的理想貌似只是考上一个理想的大学，但他们更崇尚自由的生活，更期望得到一份纯真的感情，比如对刘夏来说，她就希望父母和好。虽然那种无忧无虑的生活只存在于极乐世界中。但在现实生活中，少年的梦，也许就应该“野心勃勃”的，它值得我们去为此奋斗和努力；有了这个远大的梦，我们花季雨季中的精髓——宝贵的青春，才更加璀璨斐然，更加于众不同；少年的梦，它不能再懵懂，应该有“远大的理想抱负意识”，那才能报效祖国，报效社会，这就是我得最深感触道理。
花有花期，花季也不过短短几年，我们只有像书中主人公一样，在花季时让自己过得有意义，怀揣自己梦想并为之拼搏，生命才不会有遗憾。这样花季的花朵，也会向你怒放；花期的花瓣，才会印在你的生命里，永不凋零。
花季雨季读后感2
青春既狂热又可爱。——约*豪斯
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长了一片绿草 。——吴运铎
青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。——丰子恺
青春，绚丽多彩，变幻无穷。《花季、雨季》正是对青春的解读和回忆。它是一幅画，画上有美好的青春。
此书主要讲了“王笑天”、“谢欣然”、“刘夏”、“陈明”、“萧遥”等几位主人公的故事。深圳这个城市，处处充满了活力，这个城市里有许多外来人口，这些人的孩子，依靠各种方式来这里读书。故事发生在九年里。
这些人物性格鲜明，有的高傲，有的胆怯，有的调皮。正是这些各不相同的同学，汇成了一个充满青春活力的集体——四班。“早恋”是书中提到的一个点，在这件事上，同学们都很烦恼，特别是“王笑天”和”刘夏”，经常被同学老师开玩笑。但也有不烦恼的一面，同学们互帮互助，都非常团结，虽然有时会出现一点小矛盾，可丝毫不影响同学间的感情，青春就是这样的美好。
同学们都在为高考而努力，可是却有一大难题摆在面前。许多同学都想考上深圳大学，并且在深圳生活，可是非常不巧，做这些事前
首先得拿到深圳户口本，许多同学都为这事伤透了神，甚至还受到了打击。哎，青春真是“又甜有苦”呀！
三年说快也快，一眨眼就过完了，面临高考，大家都做好了准备，同时也忧愁、很惋惜，想着以后的人生中会不会相见，惋惜同学和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天会更好》激励自己，活出光彩。
这就是《花季、雨季》，同大多数人的青春一样，令人向往，每每想起，都会觉得有一股甘泉在滋润着心田。
虽然我的青春时光还很漫长，可是，我想我的青春也会像书中那样，美好又绚丽。我想我的同学也会是那样，性格不一、青田单纯、团结友爱。我想，我长大以后，也会怀念这般美好的青春时光，在几十年后的今天，每每回头瞻望我走过的路，目光总是会不由自主地停留在青春那一段。
这本书使我感受深刻，青春一去不复返，如果不好好的抓住它，好好的奋斗，它便会不经意间从你手中掠过，当你又一次看它时，它早已变得无影无踪。所以，我要好好学习知识，珍惜友情和师生情，和老师同学好好相处，不能为一生一次的青春留下缺憾。
最后，我希望我的老师、同学永远那么可爱。祝愿我的青春永远美好！
花季雨季读后感3
每当我想起《花季雨季》，总有一种奇怪的力量在颤动着我的心……谢欣然与她的朋友们一起成长，在寻常的事中懂得了不*常的道理，使他们一步步走向成熟的故事。特别是他们来到山村小学里，那个农村小男孩写的作文——《我的姐姐》，更是令我感动不已，也使谢欣然他们懂得了人生的含义，更加珍惜自己拥有的幸福生活。
可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢?他们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为家穷上不了学或被迫退学，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了求知的渴望……我们和他们比起来，那简直是天壤之别，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的笑，开心地生活，他们更懂得珍惜。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的废品;还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气;更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。如果人人都不珍惜生活，那我们的社会还不如旧石器时代，那样的话，国家将落后，将被他人欺负，将变得越来越弱起来，被别人轻视;我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。
所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐，愿热爱生活的人们生活多姿多彩，无比幸福!
花季雨季读后感4
《花季雨季》是一本写给青春的书。它讲述了高中时期学生之间发生的点点滴滴的事。比如说被老师骂啊；和同学聊天啊；学校组织的种种活动啊，等等。还有比如谢欣然去碧奇厂打工；王笑天打篮球赛；刘夏父母闹离婚；比如余发被冤枉晚上离家出走等，都反映了十六岁花季生活的美妙和多样性，从全方位描写人物性格和形象，更反映出了花季的生活像花儿一样五彩斑斓，也反映出了十七岁雨季的生活像雨一样无情和来去匆匆。所以我们要珍惜每一天的青春时光，因为如果它流逝了，便一去不复返，所以我们不能浪费青春。
除了不能浪费青春，这本书还让我懂得了一些道理。
第一：钱不是万能的。
余发的父母都很有钱，所以余发花钱就大手大脚的，就连进九中这所学校也是"走后门"用钱换来的。我认为如果你很有钱，你不一定会感到很开心，反而有时会因为一直花钱而感到空虚。而且，有时犯罪也是建立在金钱的基础之上的。比如某个官员犯受贿的罪之类的，得到好处的你可能会觉得钱是万能的，其实它并不是，因为如果你有了钱，你就会干所有事都想到钱，或者说你干所有事都是为了钱，难道人是为了赚钱而生的吗？钱不一定能买到欢乐和幸福，所以钱不是万能的。
第二：我们要学会并懂得珍惜。
刘夏父母离婚了，而刘夏在他们离婚之前还老觉得爸爸懦弱，妈妈啰嗦，可是他们离婚之后，刘夏却又好像只记得他们的好处，所以我懂得了：只有失去，才懂得珍惜。可是那样就太晚了，所以我会在失去前就学会珍惜。比如*时多看会书，少玩会儿游戏，少跟父母犟嘴，让他们活得快乐些是我的首要目标。因为他们是创造我的人，是他们给了我生命，我应该感谢他们而不是去怀有愤怒和不耐烦的思想。因为他们所做的一切都是为了我好，我应该懂得珍惜。与之相比却有一些可怜的小孩失去了父母，得不到父母这样的关爱，而我能有幸出生在这样一个有爱的家庭里，我感到万分荣幸。我应该珍惜的，我也珍惜了，从现在开始。况且现在处在许多人梦中的和*年代，与以前那些出生在战争时期的孩子相比，他们出生没多久就因为种种原因失去了生命，而我们现在却能过着如此幸福的生活，这更加坚定了我珍惜现在的决心。
其实，这本书真正想告诉我们的就是："青春有价，不可贱卖！"
花季雨季读后感5
青春，对所有人都是不同的。对于过了中年的人，青春是他们美好的回忆；而对于我们，青春充满了无限的憧憬和向往。我想，老师让我们读这本书，也是让我们对青春作一些了解吧！青春，就意味着无限的挑战与困难，我们要以乐观向上的态度面对每一天。
书中描绘了一个又一个的青春故事，一个又一个的快乐故事。我在读书时，也不禁联想到了自己的班级，每个故事都在班里似曾相识，每一个人物在班里也能找到缩影。每一幕都是如此的熟悉，这也增添了我对这本书的兴趣。
每天我都会捧着这本书，津津有味地读着，可是渐渐地读到了快乐中的悲哀。每个同学都遇到了一些困难：如谢欣然因为想要锻炼自己选择出去打工，余发学习成绩老上不去，可是他们都不惧怕，克服了困难，从原地爬了起来，继续走向光明，什么都无法阻挡他们的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方为人上人。"青春有勇气，又有冲劲，我们还怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，没有苦难的青春是不完整的，所以我们应该不惧困难，用着这青春的冲劲奔向光辉之巅。
在众多的角色中，我最喜欢的是萧遥，一个全能的考霸，也是我向来就想当的班长。他输掉了一场很重要的知识竞赛。可是在整本书的最后，又写出了萧遥的决心：他将继续参加知识竞赛，而且还将选择A组题，而且要拿冠军。我相信他一定会拿到冠军的。萧遥还放弃了自己竞争特优生的机会，把它让给了陈明。他要凭自己的实力考入好的大学。
爱因斯坦曾经说过，"一个人的价值首先定于他在什么程度上从自我*出来"。人不能太自我，永远沉浸在自己的苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切，青春充满了这酸这甜，要克服这苦这辣，每天的太阳都有是新的，遇到挫折就永不放弃，感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐。明天又是新的一天，一天新的生活等待我们去体验，因为明天将会更美好！
花季雨季读后感6
故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。从无忧无虑的十六岁花季走向敏感、多思的十七岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。
班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。
学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画”事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。
在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。
花季雨季读后感7
今天，我读完了《花季雨季》这一本书，合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘，在我脑海里慢慢回荡。
一般看书，都是看的故事情节，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》这本书中，最突出的就是各种人物，各种形象。
像陈明，他专一，以毕生精力倾于学习，眼中除学习之外再无他物，是班里的头号学霸;余发，捣蛋孩纸一枚，班里学渣;还有热心的王笑天;大大咧咧的柳清……
《花季雨季》写得是在学校生活中班里的各个同学的各种事。这和我们现在的学习生活极为相像，就像第一节“又搞突然袭击”写了老师没有先通知大家就突然考试，捣蛋鬼雨发说了句又搞突然袭击，考试中东看西瞄，求人写答案不成，“算计”了老师，无奈之下选择了抓阄的老办法。写得生动而有趣，真实而幽默。还有同学之间的情谊，打打闹闹，虽然这是在暑假，但我还看到了在学校的那些日子。
同学情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快乐的时刻。走过花季，走过雨季我们就走向了成功。
花季雨季读后感8
人们常说，16岁是人生的花季，因为它美丽值得欣赏;18岁是人生的雨季，因为它迷朦满是诗意。如此美妙的比喻，使年幼的我产生了很多憧憬。如今，我飞进了人生的花季雨季。
花季雨季，是一个阅读的年龄。
虽然繁重的作业使我感到负担很重，但无论多忙，我都会楫挤出一点时间到书的海洋里遨游。通过阅读，我学到孙悟空勇于与妖魔鬼怪斗争的精神;领悟到王二小为了人民的安危，与敌人机智斗争直到牺牲的英勇的事迹;认识到自己将有可能成为祖国的新栋梁，可能肩负着壮兴祖国的伟大任务。因此，我应该多读书，读好书，让阅读伴随我长大。
花季雨季，是一段多思的岁月。
现在的我，是一个有思维，会思考的花季少女，不是小鸟依人。以爸爸妈妈为中心的小姑娘了。以前，无论做什么事，都要征求爸妈的意见，只有他们点头，才可以安心地去做;即使有时我想做的事，如果他们摇头说“NO”，那么我也只好听从命令了。而今，我自己经过深思熟虑后，认为什么该做，什么不该做，如果大人有意见，我就把自己的想法、条件给搬出来评评理，使大人们心服口服。所以，我要这个方法发扬光大，使它照亮我成长的路。
花季雨季，一个成长的时期。
当我迈进花季，我突然感到自己长大了，我学会了为别人的感受，理解别人的心情，还学会了为别人着想，把以前喜欢在背后说人家坏话、看到别人成绩就嘲笑他的坏习惯改掉。当我看到父母的头发已不是乌黑而是掺杂了些银色时，我感觉到他们老了许多，我应该要懂事，不能再让爸妈为我操心了……
人生犹如无垠的海洋，花季雨季是一张鼓风的帆，在漫漫途中乘风破浪，使人超越自我，高歌而行。
花季雨季读后感9
小说描写了特区中学生丰富多彩的生活，同时从多个角度思考社会生活，以少年意识思考教师，用淡淡的笔触勾勒描绘。字里行间流淌着理想的光辉，展现着少年沐浴在阳光下的绚烂世界。小说讲的是一群站在改革开放前沿的少年。虽然他们和我们是同一个时代的人，但是他们表现出了这一代人独特的个性特征。小说《花季雨季》真实地反映了这一代人的心境、情感、思想轨迹和理想追求。
有一个情节，让我感触很深。
这一章提到了一个肖像引发的事件。它讲述的是，在邝秉文老师的一次历史课上，王晓天想把他的“新作”扔给于发欣赏，却扔给了陈明，后者以为是于发扔的，给了于发，于发写了《邝秉文画像》，又扔给了陈明。可以扔，扔到讲台前。老师把责任都推给了于发。尽管于发一再解释，老师还是被说服了。
现实中这样的场景绰绰有余。老师不分青红皂白，不问事情经过，妄下结论，诬陷好人。因为于发*时表现不好，就认定所有的坏事都是他干的。因为陈明*时表现很好，成就首屈一指，所以他不假思索地决定他不会做这样无聊的事情。就像一个刚出狱的犯人，不能改过自新吗？世界上的每个案子都和他有关吗？我们能不检查情况就把他再次送进监狱吗？不.但现在，我只想对匡老师说：“如果你受了别人的委屈，你真的能理解当时于发的痛苦！”
另外，王晓天，我对他真的很失望。在之前的剧情里，他温暖勇敢幽默。现在呢？只有害怕，害怕，和逃避。做人真丢人。我们也要站在老师的立场考虑一下。老师年纪大了，自尊心更强，当众被同学丑化。他们一定很生气。
最后，随着王晓天勇于承认错误，事情变得越来越小。
看了这个《花季雨季》，我学到了很多很多…青春是花季，是雨季，有很多梦想等着我们去拥抱！
花季雨季读后感10
每当我想起《花季雨季》，总有一种奇怪的力量在颤动着我的心……让我更加珍惜自己拥有的幸福生活。可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢？他们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为想上学从而翻过多少座山，多少条河，上不起学的孩子，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了对知识的渴望……我们和他们比起来，那简直是天壤之别 ，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的笑，开心地生活，他们懂得珍惜生活。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的无用之人；还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气；更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活 ，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。
如果人人都不珍惜生活，那我们的社会以经不像是个社会了，那样的话，国家将落后，将被他人欺负，将变得越来越弱起来，被别人轻视；我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活 赋予我们的快乐，愿热爱生活 的人们生活多姿多彩，无比幸福！
花季，如花般的年龄，我们尽情开放；雨季，挫折来到的年龄，自信、勇气会帮助我们度过。相信自己，为自己加油！
《花季雨季》的读后感3篇（扩展2）
——《花季·雨季》读后感3篇
《花季·雨季》读后感1
读完《花季雨季》后，我的感想太多太多，里面的内容，有时似乎说到了我的心坎上，让我觉得感同身受，有时又似乎离我很远，让我觉得又羡慕又可悲……不管感想如何，总之，我明白了——珍惜青春。
小说中讲述的很多个角色，都让我明白了许多东西，一些之前从未领悟到的东西。
余发他虽然是一个老师眼中的坏学生，对学习没兴趣，对金钱却还蛮有兴趣的，但他是一个开朗、阳光、不是会来点小幽默的人，这些都是我没有的。“认识”他之后，我似乎想要去改变些什么，但却没有勇气去改变，也只把这小小的感觉埋藏于心底。
陈明，一个每天都埋头苦读的学生。不管再苦再累也不会放弃，为的只是小小的心里那大大的梦想——考上清华。尽管家里人都反对，也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一样执着追求梦想，但却没有和他一样苦读的精神。想了想，读书不苦一苦的话，梦想也终归属于梦想。因此，我暗下决心在之后的学习中一定要付出加倍的努力。
谢欣然，我和她同样的身为班长，可我却没有和她一样敢想敢说的性格。她在暑假里那一段打工的经历，让我感触很深。敢想敢说，这样才会有所作为。
潇遥，不在乎任何荣誉，知识竞赛的冠军，特等生称号……他都不在乎。一个不是主角的角色，李冬梅，在志愿表上坚定的填下了“*大学”，让人疑惑，却又让人佩服。在他们身上，我真的学到了太多太多。
……
读完这样一本书，真是让人受益匪浅。不过有时也会让我觉得有些可悲，小说中将青春描写的如此美好，又纯洁又善良，可现实并非如此。现在的社会，学生的思想都要更复杂得多，那样美好的生活也只是一种向往。可想到，虽然面对的环境不一样，但这只代表成长的方式不一样，拥有这花季般的年龄是一样的。青春一样的美好。
“设想一个人的寿命为65年，其中睡觉就占了20年，其中成长有需要10多年，想想人一生中拥有的时间有多少？”刚跨入青春的我们，为何不从现在开始就珍惜好这美丽的花季呢？
《花季·雨季》读后感2
初次读《花季雨季》我只不过是个刚进初中的小姑娘，那时只因顺应“大众”潮流而读。如今再次回味此书，我已是个16岁的高一新生，读完的感受却大不相同，我的心灵似乎也被震撼了。
16岁，正值豆蔻年华，也是步入春光明媚的花季年龄。“自信、大胆、活力”是我们的共性；“叛逆、冲动、自主”是我们的特征。在这个更新月异的时代，我们充满朝气，用少年纯洁的心灵和青春的音符去谱写属于我们青春生命的律动。走进花季，让我们一起珍惜它，把握它。
《花季雨季》中，孤高气傲却兼备才气的陈明，勇于挑战而实力有佳的萧遥，帅气活泼而极受女生亲睐的王笑天，幽默搞笑而鬼点子特多的余发，独立大方的谢欣然，漂亮美丽的刘夏，多愁善感的林晓旭，呆头呆脑的柳清……一个个活灵活现的人物仿佛就是我们现实中生活的缩影，像一面镜子折射出因属花季少年特有的气质。走进花季，我们可以为着自己的追求所疯狂，我们可以肆无忌惮地在冬天吃冷饮引得路人差异的眼神；篮球架下总有男生们打篮球的身影，女生们则在一旁欢呼加油；男生一遇上不顺之事，总是借“球”发泄，潇潇洒洒地拼个你死我活，将烦心事忘的一干而净，这就是女生所羡慕之处。女生呢？则会与好友诉苦或是眼泪不止，这就是男生最怕之处。紧张的学习生活因为有男生女生的存在而变得愉快，有多少美好往事至今历历在目，我们在一起，哭过、闹过、笑过……我们的无知、对过去的遗忘、对现实的挑战、对未来的憧憬，一切的一切，只因为我们正值花季。
此书中的事，我们也有所经历过，多少家长期盼有像陈明那样高才生的子女，一心只读圣闲书，两耳不闻窗外事的孩子；但家长们却忘记了一句古话：有得必有失。这样的学生并不是这时代所需的人才。多少花季少年更是羡慕王笑天与刘夏之间纯纯的恋情，视其为花季中最美好的回忆，但却被家长、老师是为“禁果”，青春期最大的障碍。现实使我们这些无知狂妄的.叛逆少年终于尝到时代、社会竞争的滋味——残酷，使我们明白了生存的规律——胜者为王，败者为寇，使我们渐渐失去这年龄因有的单纯与幻想。有多少学子在考试时像余发一样视作弊为考试的一种“对策”；有多少同学追求“名牌效应”互相攀比；有多少学子像刘夏一样成为忠诚的哈韩或哈日一族，整日做着“明星梦”……无疑暴露了一些青少年现象，处于这年龄段的孩子极其追求物质上的享受，因为从小都是养在暖房里的小草，躲在父母的避风港里，渐渐丧失了独立面对挫折的勇气，在失败的面前低头，甚至选择逃避现实。“叛逆”循规蹈矩，“冲动”不会静下心思考，“自我”自私自欲，这一切不得不让我们这些花季少年思索，我们是要珍惜青春，而不是虚度年华。
令我印象最深的是刘夏想在生日时在家中开PARTY与同学一起狂欢，但不愿母亲在场，便制开了她，那天正好是母亲节，老师调查同学们父母的生日，可班中知道的甚少，令刘夏感触，决定与母亲一起过16岁生日。看到这，我的脸突然变得滚烫，惭愧之情油然而升，“母亲何时生日？”我顿时发现自己好不孝，记得一个广告词这样说：天底下所有的父母都知道儿女的生日，但有多少儿女知道父母的生日呢？父母为了培养我们成材，付出了多少心血，多少青春，操劳得头发里还夹杂着几缕银丝，看着孩子天天快乐成长，他们已无比欣慰了，孩子的优良成绩是给他们最大的回报，天下父母的一样希望自己儿女长大后有所成，真是可怜天下父母心。可我们呢？一次次让他们失望，还用“代沟”的理由回绝他们，其实我们真的不懂父母的心，比起他们我们无地自容。在这里，我最想对妈妈说：“对不起，请原谅女儿的任性。”
走进花季，去拥抱青春，把握现在就等于掌握未来；珍惜花季，去享受青春，记住：不经历风雨怎能见彩虹。
《花季·雨季》读后感3
青春既狂热又可爱。——约*豪斯
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长了一片绿草 。——吴运铎
青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。——丰子恺
青春，绚丽多彩，变幻无穷。《花季、雨季》正是对青春的解读和回忆。它是一幅画，画上有美好的青春。
此书主要讲了“王笑天”、“谢欣然”、“刘夏”、“陈明”、“萧遥”等几位主人公的故事。深圳这个城市，处处充满了活力，这个城市里有许多外来人口，这些人的孩子，依靠各种方式来这里读书。故事发生在九年里。
这些人物性格鲜明，有的高傲，有的胆怯，有的调皮。正是这些各不相同的同学，汇成了一个充满青春活力的集体——四班。“早恋”是书中提到的一个点，在这件事上，同学们都很烦恼，特别是“王笑天”和”刘夏”，经常被同学老师开玩笑。但也有不烦恼的一面，同学们互帮互助，都非常团结，虽然有时会出现一点小矛盾，可丝毫不影响同学间的感情，青春就是这样的美好。
同学们都在为高考而努力，可是却有一大难题摆在面前。许多同学都想考上深圳大学，并且在深圳生活，可是非常不巧，做这些事前
首先得拿到深圳户口本，许多同学都为这事伤透了神，甚至还受到了打击。哎，青春真是“又甜有苦”呀！
三年说快也快，一眨眼就过完了，面临高考，大家都做好了准备，同时也忧愁、很惋惜，想着以后的人生中会不会相见，惋惜同学和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天会更好》激励自己，活出光彩。
这就是《花季、雨季》，同大多数人的青春一样，令人向往，每每想起，都会觉得有一股甘泉在滋润着心田。
虽然我的青春时光还很漫长，可是，我想我的青春也会像书中那样，美好又绚丽。我想我的同学也会是那样，性格不一、青田单纯、团结友爱。我想，我长大以后，也会怀念这般美好的青春时光，在几十年后的今天，每每回头瞻望我走过的路，目光总是会不由自主地停留在青春那一段。
这本书使我感受深刻，青春一去不复返，如果不好好的抓住它，好好的奋斗，它便会不经意间从你手中掠过，当你又一次看它时，它早已变得无影无踪。所以，我要好好学习知识，珍惜友情和师生情，和老师同学好好相处，不能为一生一次的青春留下缺憾。
最后，我希望我的老师、同学永远那么可爱。祝愿我的青春永远美好！
《花季雨季》的读后感3篇（扩展3）
——花季·雨季读后感800字
花季·雨季读后感800字1
青春既狂热又可爱。——约*豪斯
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长了一片绿草。——吴运铎
青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。——丰子恺
青春，绚丽多彩，变幻无穷。《花季、雨季》正是对青春的解读和回忆。它是一幅画，画上有美好的青春。
此书主要讲了“王笑天”、“谢欣然”、“刘夏”、“陈明”、“萧遥”等几位主人公的故事。深圳这个城市，处处充满了活力，这个城市里有许多外来人口，这些人的孩子，依靠各种方式来这里读书。故事发生在九年里。
这些人物性格鲜明，有的高傲，有的胆怯，有的调皮。正是这些各不相同的同学，汇成了一个充满青春活力的集体——四班。“早恋”是书中提到的.一个点，在这件事上，同学们都很烦恼，特别是“王笑天”和”刘夏”，经常被同学老师开玩笑。但也有不烦恼的一面，同学们互帮互助，都非常团结，虽然有时会出现一点小矛盾，可丝毫不影响同学间的感情，青春就是这样的美好。
同学们都在为高考而努力，可是却有一大难题摆在面前。许多同学都想考上深圳大学，并且在深圳生活，可是非常不巧，做这些事前
首先得拿到深圳户口本，许多同学都为这事伤透了神，甚至还受到了打击。哎，青春真是“又甜有苦”呀！
三年说快也快，一眨眼就过完了，面临高考，大家都做好了准备，同时也忧愁、很惋惜，想着以后的人生中会不会相见，惋惜同学和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天会更好》激励自己，活出光彩。
这就是《花季、雨季》，同大多数人的青春一样，令人向往，每每想起，都会觉得有一股甘泉在滋润着心田。
虽然我的青春时光还很漫长，可是，我想我的青春也会像书中那样，美好又绚丽。我想我的同学也会是那样，性格不一、青田单纯、团结友爱。我想，我长大以后，也会怀念这般美好的青春时光，在几十年后的今天，每每回头瞻望我走过的路，目光总是会不由自主地停留在青春那一段。
这本书使我感受深刻，青春一去不复返，如果不好好的抓住它，好好的奋斗，它便会不经意间从你手中掠过，当你又一次看它时，它早已变得无影无踪。所以，我要好好学习知识，珍惜友情和师生情，和老师同学好好相处，不能为一生一次的青春留下缺憾。
最后，我希望我的老师、同学永远那么可爱。祝愿我的青春永远美好！
《花季雨季》的读后感3篇（扩展4）
——《花季雨季》读书笔记3篇
《花季雨季》读书笔记1
寒假里，我阅读了郁秀写的《花季雨季》这本书，读后深有感触。
这本书描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用青少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触，加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的"光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说虽然写的是90年代初一群在改革开放前沿的青少年，但却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
这本书的主人公是江老师、萧遥、王笑天、余发、陈明、林晓旭、刘夏、谢欣然等。他们这群特区少年都热爱自己的父母，从青少年的角度、以具有鲜明的时代特征的思维方式去审视自己的父母。他们热情活泼、思维敏捷、想象丰富，求知欲和上进心强，喜欢探求新的未知领域，具有较强的独立思考精神和创造力。这本书中的萧遥是个班长，他做事认真负责。身为班长的他，在余发走失后，主动组织同学去寻找余发，并特地去找江老师为余发辩解。他这种乐于助人的精神值得大家学习。面对竞赛的失败，他的情绪发生很大的变化，后受到父亲的启发，他重新振作起来。他舍己为人，把特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力，同学们。
《花季雨季》读书笔记2
今年寒假，我读了一本名叫《花季雨季》的书。这本书获得过中央“五个一工程”奖和国家图书奖，曾经风靡全球。这本书深深地吸引了我，让我爱不释手。
深圳是一座移民城市。本书中高一(2)班的同学大部分来自祖国的四面八方，他们跟随父母来到深圳，目睹了深圳通过父母的艰苦奋斗从一个小渔村变为现代化大都市的全过程。在深圳，不仅*要接受考验，高一(2)班的同学们也要接受洗礼：自尊豁达的谢欣然;自我封闭的陈明;活泼好动的余发……他们有着各自的鲜明个性，在班主任的引导下，他们度过了花季，走出了雨季，经历了一次又一次的生活考验，不断成熟，迈向他们人生新的起点。
让我印象最深刻的任务是萧遥和谢欣然。萧遥面临竞赛失败，他的情绪发生了很大的变化。他手打父亲的启发后又重新振作起来了。本来他有很好的出国机会，但他想凭自己的实力去出国。谢欣然是一位女中豪杰，她单枪匹马去打工，体验生活的酸甜苦辣。
我很坚信一句话“明天又是新的一天”，书中主人公都以乐观向上的态度去面对一天的生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活等着你去体验，所以明天会更加美好。
《花季雨季》这本书读后给我一种轻松、明朗、向上的感觉，让我对学习和生活有了更充分的认识，更加坚定了自己勇往直前的目标。
《花季雨季》读书笔记3
这是一部青春的小说，一部富有活力的小说，写得好像是身边事，文字仿佛轻松得都能跳起来了一般。
小说一开始就很自然地由考试的场景切入，不仅自然，还很巧妙，因为它另辟蹊径地一开始就提起了许多人物，这是让人容易混淆的情况，但把这些名字放在一个特定的场景下，并赋予他们栩栩如生的性格特点，几个单调的字便马上成了有血有肉的人，而且这些人物真实、立体。好像中间的某个人就是我们身边的谁，好像中间某件事就是我们身边发生过的。每次读到哪段，文字后面就隐约展现出我们的生活，促使我们读下去、读下去，就好像这是我们的生活，对，这是我们的生活!
小说的主人公谢欣然就是一个普通的中学生，她有她的特点，有一手好字画;她有她的烦心事，被主任叫去布置任务;她有她的青春，充满梦想，充满憧憬，对异性的朦胧感情，对学习压力越来越重的感叹。
小说中一些作者独到见解通过人物之口说出来了。譬如：“晓旭日记”中提到，当时反映中学生的作品中，对于老师这一形象太过不切现实，其实老师与学生之间，没有那么多大事，都是鸡毛蒜皮的小事，仅是天天按时讲课批作业、诚恳与学生谈心就已足够令人称颂了，不需要那些所谓的光荣事迹……这样的见解即使放在今天也是可圈可点的。
《花季雨季》的读后感3篇（扩展5）
——听雨季羡林的读后感3篇
听雨季羡林的读后感1
最开始吸引我的是季老先生朴实的起笔，他所说的“雨敲铁皮”下雨时在我家中我亦可领悟得到。于是这对我来说有莫名的熟悉情结和感动，如觅到知音。
我之所以称季羡林为季老先生，是因为在我印象中他就是一个老人，从来都是，慈祥而心思细腻。我读他的文章，是以一种认真的态度来拜读的。
季老先生说听雨给他飘飘欲仙之感。在我看来，无论是大或小，快或慢，响或沉，我都听得喜悦。一阵凉风袭来，抱紧双臂，深呼吸一口夹杂着泥土馨香的“雨香”，那是自在而惬意的。我的心情随着雨势变化而变化。蒙蒙细雨时，如有一股力量催我入眠，我沉沉欲睡;雨下得厉害时，如天降神威，我也跟着起势，希望再下大点。天正起风欲下雨时，我祈求快些下雨，让我伴着雨声入睡，离开这世间的一切浮躁，到梦里寻个人间究竟。
季老先生和我还是留着童真的。对于下雨，我们都是喜悦的，不管她是否带来小麻烦。小孩子不仅喜欢听雨，看雨，还喜欢踩雨，在水坑里尽情玩耍。
雨总要停的，雨后的清新也有一番怡然自得的喜悦，尽管我还是余兴未尽。
听雨季羡林的读后感2
季羡林的《听雨》清新质朴自然，读起来感觉很亲切。
“听雨”这样一个简单的题目，作者却围绕着它写了雨声的诗词，听雨时的心情，听到雨声时的联想。
研究学问的`季老，听着阳台顶铁皮被雨打的声音，他感到很舒服，从中他能听出金声玉振，他能听出黄钟大吕，他能听出大珠小珠落玉盘。他还能听出雨如弹素琴，如舞霹雳，如百鸟争鸣，如兔落鹘起，他听得心花怒放。
听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的“留得残荷听雨声”，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》“少年听雨歌楼上……”
季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。这一年春，天旱得邪行，季羡林天天看天气预报，时时观察天上的云，连做梦看到了都是细雨蒙蒙。现在雨下了，他如何能不高兴呢。
雨声是多种多样的，只有雅人才能听懂。听雨听出了一生。
“天义有意，听者有情。”读季老的散文，你不仅能感受到他胸襟博大，达观睿智，还能学到“谦虚”这弥足珍贵的品质。记得《听雨》中季老时不时称自己为俗人，一个学贯中西的东方学大师称自己为俗人其谦逊由此可见。这不免令我想起“感动*”颁发给季老奖项时，他反复念叨着“不敢当”，那种季老独有的谦虚令我感动不已。
季羡林的书就像一面镜子，当你面对它时，总会发现自己情操上的不足，但当你虚心求教时，镜的那一头季老也总会循循善诱地向你传授人生之道。
《花季雨季》的读后感3篇（扩展6）
——花季雨季小说读后感 (菁选3篇)
花季雨季小说读后感1
郁秀的处女作《花季雨季》获得过中央《五个一工程》奖和国家图书奖，曾经风靡全国。
本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫“又搞突然袭击”。是讲高一⑷班的语文老师事先不告诉同学今天要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：“又搞突然袭击”。
在这本书中我最喜欢两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会改变。王笑天在书中被称为“靓仔”，不过我不喜欢他的这一点，我喜欢他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪明才智。
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季•雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发*时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明*时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗?难道世界上每一起案子都和他有关吗?难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱?难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦!”
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在?只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季•雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊!
花季雨季小说读后感2
海边，火一般的夕阳在燃烧。一群少年怀寿时理想的无限幢憬，手拉看手，面向大海，激动地唱透：“唱出你的热情，伸出你的双手，让我们拥饱你的梦，让我们拥有你真心的笑容……”长篇小说《花季·雨季》鱿在这诗一样的灸景、火一般的激情中结束了，但是此情此景依然深深感染着我，那年轻的歌声似乎穿过方湃的波涛，越过无边无际的大海，萦烧在我的耳畔，经久不息。
这足一部我们中学生自己写自己的长篇小说。这遥、欣然、陈明、林晓旭、王芙天、刘夏……一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象似乎就在我们身边。学校的知识竞赛、寒饭的打工经历、伶仃岛军训、重阳节登格柄山……一幅幅色彩斑斓的中学生活图禹，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而引我退想，而在这一切中震撼着我的是当代中学生勇敢、进乒的锐气。面临抉择，这遥——一位优秀的少年，毅然向更高、更难挑战。尽甘他失败了，但是他在关健时刘表现出的勇气和魄力向世人展现了新一代人精神世界夺目的光彩。
由此，我又想起若于年前夏令管里的较童而引发的议论：中国少年自理能力差，完全比不上日本少年，中国的21世纪已经败给了日本。读了《花季·雨季》，难道你不觉得这种说法是非常片面和不公道的呜?
在今天的中国，勇于吃苦、敢于迎接挑战的少年大有人在。广东省高州县少年黄茂林，父亡母病，勇挑生活重担，品学长优;陕西中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31层国际数学奥林匹充金牌;深例女中学生郁秀笔拼不粗，写出第一部反映特区生活的长篇小说。类似的例子举不胜举，他们不正足当代中学生杰出的挤样呜?他们身上表现出来的坚初、刘苦、勇敢和今慈，不正闪耀着中华民族精神的充辉吗?
“《花季·雨季》不光记录了一个中学生样体的花季雨季……改革开放的艰辛和辉煌。”读了《光明白报》的评论。我深深地感到，我40这一代人是幸福的，因为我们生活在祖国改革开放的春天里，我们不正是祖国花季中含芭欲放的鲜花吗?
“少年张则国强。”21世纪将足中国的世纪，而今天的中学生正是21世纪+国的主人。我们坚信：今天，我们播下理想的种子，浇下奋斗的汗水;明天，我们将收获希望!
“等闲识得东风面，万萦千红总是春。”神州大地春意盘然，同学们，让我们张开双肴去迎接春天的召唤。
花季雨季小说读后感3
在这几天里，我读了一片长篇小说，叫做《花季雨季》。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行了多视觉的思索，用少年的意识思考着师长，呈现出青少年沐浴下的洵丽世界。小说真切地反映出我们这一代青少年的心绪情感、思想和理想追求。
小说中对家长们提出了如何正确看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的问题。又从青少年的角度，已具有鲜明时代特征的思想方式去审视自己的父母。现在，由于时代的改变，社会、科技的快速发展，父母长辈和我们这一代人的知识水*和思想都有很大的差异，行为习惯、情感取向等方面，也出现了较大的区别，但毕竟青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应该要正确地看待父母长辈的教导。通过这篇小说，我就像在看着自己，在对父母进行交流谈心一样，给了我许多很重要的启示。
我很坚信小说里的一句话“明天又是新的一天”，小说里的各个主人公都是以乐观向上的态度去面对一天的.生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好!
《花季雨季》是我颇喜欢的一部长篇小说，读后给人一种轻松、明朗、向上之感，是我对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。
《花季雨季》的读后感3篇（扩展7）
——流泪的花季读后感 (荟萃2篇)
流泪的花季读后感1
人的生命只有一次，而大多数人的死亡都是因为车祸，看完《流泪的花季》一片后，我才明白了不遵守交通规则的后果有多么严重。
片里讲了三个女孩的悲惨故事，而这一切都因车祸而起，令我印象最深的，就是“篮球女孩”的经历了。她是一个非常天真、可爱的女孩，她叫钱红艳。那时的她还小，因为要给父母送饭，而横穿国道，被突如奇来的大卡车撞倒，双腿被卷在车轮里血流成海。为了保全性命，钱红艳双腿截肢，不得不用一个篮球代替双腿。终于到了上小学的`年龄，可是她上不了学了，一群好心人得知此消息后，用尽了千方百计，总算让小红艳踏进了校园。但上学的日子里，小红艳经常眼巴巴地望着同学们跑跑跳跳，有一种叫做“伤心”的物体，在她幼小的心里蔓延开来，小红艳渐渐懂事了，总是一个人抱着小猫小狗将心里的痛处说给它们听。终于，小红艳的事被许多人知道了，医院因此为她安装了假肢，她可以穿上漂亮的裙子，和其他小姑娘一样了。虽然小红艳还算幸运，可那起车祸时时刻刻都提醒着她，警告着我们要小心过马路，遵守交通规则。
乱穿马路不能不在意，一个不小心，一个生命就将离我们远去。节目末尾，出现这样一份资料，20xx年上半年发生车祸22万起，46012个人死亡，236483人伤残。这些故事，这份资料，牵动着每个人的心，不遵守交通规则，说不定以后发生车祸的人中，有一个就是你自己，到时候再后悔还能来得及吗？
流泪的花季读后感2
让我们携手共创“没有”车来车往的人间——《流泪的花季》读后感
前些天，学校组织我们阅读了一本交通安全宣传教育书籍《流泪的花季》。本书深深地打动了全体同学，我更是忍不住流下了同情的眼泪。时隔多日，我的脑海中仍不时会浮现小主人公们伤心、悲痛、无助的眼神，我好想问问车祸中丧命的无辜死者：天堂里有没有车来车往？
林纤重、缪思奇、张思思三人父母的命丧车祸和罗霞的脚失飞轮，让我感受到车祸的可怕，同时也使我更加珍惜现在所拥有的美好生活。
现在，每当再想起书本中的小主人公们，我就会提醒自己：车轮滚滚太无情，路边行走要当心。行路要靠右边走，横穿马路走人行（道）。
我也想对开车的司机叔叔说：驾车行驶非儿戏，集中精力察路情。疲劳定要先休息，酒后千万别逞能。一朝开车闯了祸，十年法网围困你。
我还要告诫小朋友们：上学、放学随路队，是行是停听指挥。切莫路上耍游戏，小心汽车大眼瞪着你。
朋友们，只要我们都自觉遵守交通法则，车来车往的人间就能比没有车辆的天堂快乐万般。
朋友们，让我们都自觉遵守交能法规，共创一个“没有”车来车往的人间吧！
《花季雨季》的读后感3篇（扩展8）
——穿过忧伤的花季读后感 (菁选2篇)
穿过忧伤的花季读后感1
无论少男还是少女，无论来自城市还是来自农村，每个人都拥有花季，但并不是每个人都拥有幸福的花季。随着社会的不断变化发展，农民进城打工的现象越来越多，大人们纷纷外出打工，只留下老人和小孩在家，这就是现在中国农村的常见现象。儿童文学作家王巨成把这一缺少家庭温暖的现象写成了小说——《穿过忧伤的花季》一书，值得大家一读。
小说以贫穷的山村为背景，讲述一群农村留守少年们的花季故事。小说中的陆家庄和陈家庄是中国很多农村的缩影。本来就是一片贫瘠而落后的土地，再加上村里的青壮年们纷纷外出打工，使得土地更加荒芜。忙活了一辈子的老人们舍不得离开自己操劳一生的土地，但也无法挽留子女们远去的身影，只能默默地在孤寂中消磨生命里最后的光亮。而正处于花季时期的留守少年们，在缺少了父辈的关心与支持下，必须独立面对成长中遇到的各种艰难和困惑，他们稚嫩的肩膀得挑起生活的重担，脆弱的心灵必须学会经历现实的风雨。然而，他们人生的航船缺少了父辈的引航，难免会在不知不觉中出现偏差，甚至面临着触礁沉没的危险……
这些留守少年们就像是开放在荒野中的花，他们注定要比别人经历更多的风吹雨打，也许在风雨的洗礼下，他们的“枝干”会挺得更直，但是，也有一些可能因为经不起考验，过早枯萎。这些枯萎的花儿又该谁来负责任呢？是远在千里之外的父母，是在家等待时光消逝的“临时监护人”，还是像书中柳老师那样热心的乡村教师？
作者在最后并没有提到，也许，真正的结局得靠我们自己想。
大人们总以为，事业才最重要，挣钱摆在第一位，但大人们有没有想过：家里的孩子缺少父母的爱与支持，是多少钱都买不回来的。
希望大人们能真正明白这个道理，用合适的方式去对待这群特殊的孩子，让他们的生活不再单调，让他们在阳光灿烂的生活中茁壮成长！
穿过忧伤的花季读后感2
翻开这本诠释花季的书，品味着作者完美的开头，心突然从刚才的激动中沉了下来，不知道怎么的，心中还略带些忧伤。随后便带着沉甸甸的心情继续读下去……
小说中写了一群留守少年令人担忧的生存现状。为让孩子过上富裕的生活，他们的爸爸妈妈在外地打工赚钱。这些孩子在父母的亲情和监管双重缺失的情况下，只有托付给老人和亲戚代管，像野草一样生长。
小说以初二女生陆星儿和男生*之间的交往和友谊为主线。这种友谊不同于普通孩子之间的有着懵懂好感的情感，这里面有着留守孩子因为共同的处境，在互帮互助之中产生的惺惺相惜之情。
星儿和奶奶住在一条寂静的村子里，父母都外出打工了，星儿就在村子里念书。*是跟星儿在同一年级，不同的班的小学同学。是车子让星儿跟*有了“交往”。后来，星儿的车子不见了，她只能每天让黑子送她上学。但*提议说以后由他带星儿，就这样，他们开始每天一起上下学，星儿觉得*像哥哥一样，照顾着她。在学校，星儿最好的朋友就是向华萍，向华萍的家有爷爷，父母也外出打工去了。他们之间发生了一连串的故事。小说最后，向华萍和陆星儿都先后被父母接到城里。但是，在城里他们显然也无法和城市的孩子们享受一样的"生活和学习环境。这些农民工的孩子们，他们的路到底在何方？作者没有给出答案。
读了《穿过忧伤的花季》一书，我被少男少女的纯真友情所打动，为他们的无知感到心痛，为老师真挚的爱感到佩服，也为农民工的生活感到辛酸。
花季，本是人一生中最美好，最活泼，最灿烂的时光。但对于一群生活在农村的留守少年来说，却是最忧伤的。看了这篇文章，我心里有一种说不出的感受，同样是孩子，但留守少年经历的比我们都还要多，他们的生活条件远远不及我们好，还要照顾家中的老人，所以我们应该珍惜现在的一切，并尽力去帮助留守少年，使他们生活得更加幸福，让他们拥有一个美好的花季。
花季中的我们，需要很多的关怀，有很多东西要倾诉。没经验的我们，稍一不小心，就会走上歪路。在这个岔路口我们面临着选择，需要父母在旁，引领方向，才不至于迷失于路上或走到死胡同。这个花季太过潮湿，洒满了我们的汗水和泪水。过多的得失使得我们总是忧伤，有太多不适合出现在这个年纪的忧郁。
《花季雨季》的读后感3篇（扩展9）
——花季雨季美文摘抄赏析 (菁选2篇)
花季雨季美文摘抄赏析1
肤浅的我们根本不能理解爱情的含义。花样年华，单纯的喜欢，这就够了。——题记
十三四岁的年纪，正处于人生的花样年华，属于少年独有的悸动，想纯洁的白莲，在水中摇曳着，悄悄绽放。那特有的清幽，静静弥漫……
转眼间，我们从小学步入初中，从儿童加入青少年的行列，花季雨季，正是对爱情懵懂的年纪，那所谓的爱情，都是浮云……
近期班里八卦甚多，经常听到xxx喜欢xxx，应为这个，很多人遭受到无故的起哄。当然，“很多人”中的一部分十分乐意处于这风口浪尖之上，一下课，就可以看到他们在嬉笑谩骂，奔跑打闹，其矫揉造作之态令人厌恶。而另一部分人则对此十分厌恶，因为这已严重影响了自己的学习以及生活。
喜欢一个人又有什么错呢？是犯了法律法规的某一条，还是还是会让人性命难保？可是就有同学将此当做起哄的笑点，开开那些所谓的玩笑，真是可笑至极呀！而且有互相喜欢的同学，开始……令人堪忧，试问你来双语是为了什么？可笑！
其实对与我们而言喜欢只是一个表面现象，而最终有好感的根源是什么？是其容貌？是其成绩？是其为人？还是……我们根本不能达到真正的喜欢，因为真正的喜欢，真正的爱是不会在乎这些的，既然连喜欢都谈不上，更何况爱情呢？
亲爱的同学们，收收心吧，这个学期就剩15周了，还剩15周我们就上初三了啊。
但是，其实喜欢也可以变成一种动力，一切的一切，就看你如何把握。
去除爱情华丽包装的外衣，对于我们，简简单单的喜欢，就已足够。
花季雨季美文摘抄赏析2
今天放学回家，遇见了楼上的一个女孩子，惊奇地发现她是6班的，我开心得不得了，不过我没有想到她会让我认识他。
我们约好一起去上学，她叫彭怡。她是个活泼的女孩，当然，也太活泼过头了，别人老叫她暴力女，我相信，我玩起来一定会比她疯，可是我不会。她也是个喜欢雨的女孩，和我一样，我们盼望着下雨，盼望着雨后彩虹。星期五是我们认识后的第二天，她下午放学后带我去见了一个男孩子，他是1班的，尖子班，可我不觉得他们是尖子，他们不过就是小学学校比较好而分到的。这在我心里很不*衡。所以我没有对他很热情。他叫陈振兴，是一个很漂亮的男孩子，这是彭怡告诉我的，不过这跟我没关系，我说过的，我的少年时代不恋爱。不得不承认，他的确很漂亮，星期六是他的生日，这是彭怡让我认识他的原因。董青云也是彭怡让我认识的，是一个胖胖的男孩子，跟他在一起，我不觉得很拘束。
星期六的这天，我跟他们去玩了。没有人知道，我好不开心，彭怡也是。跟他们一起，我感觉自己不能够融入他们的气氛当中去，所以一直保持沉默。也许我给他们的第一印象是文静。陈抢了我的车，让我坐上去，我没有这么做，我知道他在学校里很受欢迎，我还是放弃了这个机会。他们一直叫我坐上去，以为我很喜欢这个机会，我别过头，径直走到董的前面，说，你载我吧。我很喜欢这个胖胖的男生，并不是爱。
我跟陈的确很少话说，因为我知道他是个花花公子，就算他不是，我对他也不会有好感的。他们叫我跟他们一起打篮球，我摇摇头。我在想，如果陈是我的哥哥就好了，只是哥哥……
回家时，我觉得他真的好漂亮，好高的鼻子，漂亮的双眼皮，可是仍然无法让我迷失，我很清楚自己的任务，我不会象那些女孩子一样，总是箱子外有一个很帅的男朋友，我只想好好学习，回到属于我的.班级。
《花季雨季》的读后感3篇（扩展10）
——雨季不再来优秀读后感阅读心得 (菁选2篇)
雨季不再来优秀读后感阅读心得1
生命所有的神秘与极美在蜕变中彰显了全部的答案。 ——题记
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力。生命大半朝生暮死，但它的色彩让人目眩神迷，每一个生命的神秘与极美都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”她一生短暂，但经历不凡，因此在她从二毛蜕变成三毛时她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历无尽的雨水之后，这种日子总有停住的一天，那是躺在床上，睁开眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再没有黎明的曙光，不再静的只有雨冲流的声音，时分不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
当三毛还是二毛时，她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值上，她显得很执着，即使那时的二毛还未经雨季，得不到答案，但是她对于生命的热情无疑是值得肯定的。每一个人都有值得她去追求的东西，对于长大后的三毛来说，生命的神秘与极美仿佛就是那么一样东西，蜕变后的她在生活中寻找乐趣，那种乐观的心态总是那么让人感动着。
学习生涯中的磕磕碰碰就如三毛所说的雨季，其过程与她不尽相同，但是在*凡中总有那么一点有趣的事，我们的生活却远没有想像的“痛苦”，反而多了几分别有的滋味：每天与太阳赛跑成就了自己从未有过的美丽;为了一道题与同学甚至老师“吵”得不可开交，在学校的活动中的趣闻……我们在不知不觉中给自己加上了一个又一个的砝码，却在更多的日子，体味到了解出一道难题的酣畅、取得好成绩的兴奋和欣然入眠的快慰。
在连绵的雨季中，曾经摔倒在水洼中，向四周看看，没人在意你是否受伤，没人会把你扶起来，世界依旧运转，人们依旧做自己的事，于是在自己爬起来后，发现在雨季时期，靠自己是很重要的。在不绝的雨季中，曾经因为下雨的阴霾心情不好，总觉得什么事都不想做，也想找个人或物品来发泄一下，向四周看看，没有人会因为你心情不好而让你发泄，雨季不会因为你心情不好而走远，窗外滴滴答答的雨声不会因为你心情不好而停止，于是我发现雨季时期保持乐观的心态是很重要的。就像三毛说的“乐观与悲观,都流于不切实际。一件明明没有希望的事情,如果乐观的去处理,在我,就是失之于天真,这跟悲观是一样的不正确,甚至更坏。”
于是，用乐观的心态，我发现雨季的水声也非常悦耳，天气虽然阴霾但是凉爽，雨季虽然不是让人觉得快乐的，但是经历过后就是一场蜕变心灵的雨季将不再来。既然无论如何都要面对，不如就用更加乐观的心态吧。
三毛的雨季已经过了，而我的显然才刚刚开始，但总有一天，我也会想她说的一样穿着情节干燥的黄球鞋，踏上一条充满日光的大道，那时候，像她一样说，看这阳光，雨季将不再来。
雨季过了，雨季将不再来。
雨季不再来优秀读后感阅读心得2
花季如梦，年华似水，生命的色彩让人目眩神迷，生命所有的神秘与极美都在雨季的蜕变中彰显了全部的答案。
很及时的，在淅淅沥沥的雨夜，我翻阅了这本书。我想，我读的不仅仅是一本书，更是在别人的故事里，经历自己的人生。
无疑，安静的笔调是令人沉醉的。
当三毛还是二毛的时候，她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值上，她显得很执着，即使那时的三毛还未经雨季，得不到答案。但她相信，每一个人都有值得她去追求的东西，那时的她青涩，莽撞，迷惘，常带着一份说不清道不明的伤感，如轻烟缭绕。
她说：“我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守我个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。”三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，*静，安详，淡泊。
学习生涯中的磕磕碰碰就如三毛所说的雨季，其过程与她不尽相同。但请相信，我们的生活却远没有想像的"“痛苦”，更多了几分别有的滋味：每天与太阳赛跑成就了自己从未有过的美丽;绞尽脑汁的思考后体味到了解出一道难题的酣畅，辛苦付出换来取得好成绩的兴奋和欣然入眠的快慰。
我想，我应该珍惜这所谓的叛逆期，这段时光或长或短，我可以无限发散我那可怜的小自尊，可笑的小任性，不用考虑自己做的任何事的后果，可以自然而然地做一个真实的人。
当然，雨季的来临无法逃避。在连绵的雨季中，曾经摔倒在水洼中，向四周看看，没人在意你是否受伤，没人会把你扶起来，人们依旧做自己的事，于是只能靠自己。
在不绝的雨季中，也曾有心情的阴霾，发泄的欲望。可是没有人会因为你心情不好而让你发泄，窗外滴答的雨声依旧。于是我们学会了乐观。
就像三毛说的“乐观与悲观，都流于不切实际。一件明明没有希望的事情，如果乐观的去处理，在我，就是失之于天真，这跟悲观是一样的不正确，甚至更坏。”
“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。”上帝是残忍的，让我们抓住了一切，然后眼睁睁地看着我们紧握的东西被剥夺。
三毛的雨季已经过了，而我的显然才刚刚开始，但总有一天，我也会像她说的一样穿着清洁干燥的黄球鞋，踏上一条充满日光的大道，那时候，像她一样说，看这阳光，雨季将不再来。