有关于家长会老师发言稿7篇
有关于家长会老师发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好，一年一度家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对下面是小编为大家整理的有关于家长会老师发言稿7篇,供大家参考。
有关于家长会老师发言稿篇1
尊敬的各位家长：
大家晚上好，一年一度家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班新增加了几名孩子，先向大家介绍一下我们三位老师，我是班主任：徐老师，这位是从小班调过来的刘老师，这位是丁老师。（大家认识一下）
经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力，真正做到如我们大家所期待的那样——“天妃鸟，让我们飞得更高、更远！”
在这里，我想重点说一说孩子们的发展情况，孩子经过小班、中班两年的学习生活，已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、严喆、王佳怡的天真可爱，喜欢唱歌、跳舞；丁俊、刘思伟、任天一的热心，助人为乐；轩轩、乐天、天涯的记忆力强，喜欢讲故事、跳舞、主持等；姚唯一、吴倩、徐卢婕的懂事体贴；……每个孩子都有它们自身的特点。
还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着美丽的光芒。我们大四班的孩子非常热情，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。园内还有天妃鸟小广播，每个双周的星期四中午轮到我们班，想轩轩、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我们的幼儿园是以书香天幼为目标，让天妃幼儿园里的孩子都能喜欢上阅读，爱上阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。
这个学期刚开始，我们就让孩子开始练习计算，因为一年之后他们就要进入小学，入小学需要考试，计算是不可少的，所以我们先从10以内的简单加减法入手，每天让孩子回家做十道，由你们为他们出题。在家，他们可能是死记硬背的，而在幼儿园，我们也将这些计算题应用在实际的应用中去，让他们逐渐了解数的概念，而不是死记硬背，所以在这里，希望各位家长朋友能每天坚持不懈地督促孩子做计算题。
说了孩子的这些发展，我们也来说说说其他的吧，在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如：一些孩子自控能力比较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢？社会能原谅他吗？社会又凭什么去宠她、迁就他？最最起码一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？也许是我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。
还有，我们的家园沟通也在这里跟新家长说一下，平时来接送孩子都可以跟我们沟通、询问，没有太多时间接送的家长可以通过电话和网络的方式来沟通，这里有我们的联系方式，还有我们的班级qq群号码，大家可以记一下：25771283，美丽童话，有空可以在群里聊一聊，还有班级里孩子的很多照片，我也放在群相册里了，如果有需要可以直接去那里下载。这里我也表扬一些家长，孩子有一些状况就会马上跟我们协商，比如严喆的妈妈上次说严喆经常会叹气，这样我们也能针对性地去观察她，了解她，还有一些孩子的一些不良习惯，家长可以跟我们一起提醒，这样会有事半功倍的效果，我们坐在这里，一切都是为了孩子，所以希望大家有事多沟通，多了解。
最后还请大家填一下这张校讯通的单子，我们统计好后上交移动公司，以后的通知基本上就发在校讯通里了，每个月的月租费是6元，这是自愿的，如果你觉得不需要也可以不填。
在这里，我要谢谢各位这两年来对我们大四班的支持和理解，有你们，才有我们漂亮的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、小球，带来的小植物等等），想今年的自然角，经过一个暑假的没人照料，已经全军覆没，幸亏大家及时带来漂亮的植物，才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在观察中学，它们的进步与你们密不可分。谢谢你们！
有关于家长会老师发言稿篇2
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的学生都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自己的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的学生，我们的同学教育好。
对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育学生不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育学生的期望全部寄托在教师的身上，认为学生只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是学生最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对学生的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀学生和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的学生，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待学生，看到学生的“另一半”。
上学期期末考试后，一位同学家长交流学生的学习状况。他不断诉说学生的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，学生一无是处。
正在成长过程中，学生就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为学生一两次考试成绩上不去就全盘否定学生。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是学生。事实上，我们要对有缺点的学生多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙学生分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到学生的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使学生进步，反而会滋生学生的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育学生的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到学生的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进学生健康成长的“添加剂”。也只有真正看到学生的另一半，才能从把学生教育好的角度去真正地爱学生，才具备同学生的沟通的良好心理基础。
二、如何提高同学的学习成绩呢？
有的父母见到学生学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对学生进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高学生的学习成绩呢？
第一、抓作业.要规定学生放学后务必做完作业，务必检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而学生往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的学生嘛，经常会听到家长这样的教育自己的学生：学生，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育学生的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的学生吗？学生最需要的是什么，你明白吗？教育学生不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的学生在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你明白你的学生当天学的什么吗？甚至你明白学生这天的作业是什么吗？
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到学生在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是学生走神了，要么是学生的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。此刻的学生都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给学生，每一天给学生做好吃的，但是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给学生：
1、每一天花必须的时间与学生交流。抽出必须的时间陪学生。时间的长短并不重要，但是每一天要花必须的时间坐下来，问问学生学习的状况，在旁边看一看你的学生是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的学生，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。和学生交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的学生就将会是最棒的。
2、和学生一齐看书、看电视。陪学生看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养学生的鉴赏潜力。而非将就学生，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你学生此刻的年龄还是很小吗？
3、加强对学生的课外时间管理。平时看到学生晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对学生的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就个性的差。甚至有很多的学生作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，学生在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着学生，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着学生，他羞愧腼腆；鼓励伴随着学生，他信心倍增；赞美伴随着学生，他鉴赏有方；认可伴随着学生，他爱心常存；分享伴随着学生，他慷慨大方。
第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解学生的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理学生。
三、提出推荐。
1、每一天请检查学生的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促学生背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。每一天与学生进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对学生的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带学生们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使学生们全面发展。）
以上是我就同学们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好学生们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望同学能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！
谢谢大家！
有关于家长会老师发言稿篇3
各位家长：
大家晚上好!我来到这个班已经半年多了，这是在这种场合和大家第二次见面。我们见面要聊的话题无非两个字“孩子”，还是那句话教育不是家庭和幼儿园那个单方面能够完成的事，必须共同努力才能达到更好的效果。我们的`专业术语叫“家园共育”。
为了是家园共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家长的共同配合一下几点：
分享阅读怎样能够获得理想的效果，除了在幼儿园老师教授的学习方法学习习惯学习内容外，我们在家里需要配合的事很简单，就是配合宝贝做好口述作文的记录。现在我想大部分幼儿在家对着发放的读本都能自己叙述出一个故事，有的可能会拿来读本把自己认识的自读出来。如果幼儿能够拿来一本连环画就讲出一个故事，那我们离成功就不远了，证明他们的阅读思维习惯已经初步形成。
在小中班我们互动分享阅读是不主张教会幼儿认识文字的，我们的主要任务就是培养幼儿的阅读思维能力和习惯。幼儿做的事大部分的兴趣在于家长的关注，有些家长认为孩子认识字很烈害，孩子在阅读书籍时也会讨好的去找出认识的字，这样就影响了孩子思维能力及习惯的培养。这是为什么我们到中班了还不像传统的幼儿园那样教孩子多少多少字，字孩子早晚都会认识的，但这个思维习惯一旦养成很难以改变。
有很对家长可以说是教育的专家，幼儿成长中敏感期的概念比我们还要清楚。随着对我园课程的教授的过程中，我越来越发想我们国际园的课程设置真的非常科学。“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”我们给予孩子的对他们受用终生，而且都是对能力的开发，是隐形的，不像孩子认识几个字那么显而易见的，那是显性。能力的开发的意义价值对一个人是无可估量的。
再说我们的新思维数学，顾名思义，在宝贝打好数学基础的同时更着重对八大智能之一——数理逻辑智能的开发。每周五我们都会统一的把数学幼儿需要在家完成的小任务安排下来，标有日期的就是需要做的，是我们讲过的，请家长在家督促宝贝完成周一带来。
我是一个男老师家，在对待孩子的教育观点方法会有一定的不同。我的观点就是”“不要剥夺孩子做事的机会，把做事的机会留给孩子自己。”幼儿能力的发展靠什么，靠经验的积累，最初经验非常重要。美国研究表明，两个刚下生智力也就是IQ值相近，一个在成长中自己能做的事都让他自己试着去完成，而另一个就是大部分有父母包办，在孩子6岁时再去检测，IQ值相差30。而且身体素质的相差更是显而易见的，可见包办看是心疼孩子实际却是害了孩子。
所以暂时来看我的观点还是正确的。我来到这个班里，在天气允许的条件下我们都会适当给孩子们安排体能运动，现在我敢说我们班的孩子身体素质有明显的提高，有争议吗?
老师把他们内在的柔美带给孩子，而且在生活上给予他们细致的照顾，这点我承认我绝对比不了。但是我可以将自己的阳光和阳刚之气带给孩子们，他们的性格都有多多少少的改善，孩子的性格更开朗了更外放了，家长有感觉到吗?
我的发言到这就结束了，有什么问题，请家长们多多同我们沟通，让孩子健康成长!
有关于家长会老师发言稿篇4
尊敬的各位家长：
下午好！
在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！亲爱的家长，请记住以下几句话：
教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！
谢谢大家！
有关于家长会老师发言稿篇5
尊敬的各位家长：
下午好!
孩子是祖国的未来，家庭的希望。在全面实施素质教育的今天，家庭教育，学校教育，社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。为了让各位家长能够很好的配合学校及老师，抓好您的孩子的学习及德育教育，让您的孩子能够圆满的完成小学各年级段的学习任务，取得优异的成绩并养成好的品质。为此，举办了今天的家长会。
今天，在座的各位家长放弃了休息，有的甚至阁下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，这充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表学校对大家的到来表示最热烈的欢迎!
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍五个方面的内容：
一，我校的基本情况
我校现有19个教学班，近900名学生，分别来自区建一公司，二公司，原棉纺厂，橡胶厂西家居区，宁大学林园，中医院，邮电学校等单位，另外还有部分借读生;现有教师47人，其中小教高级31人，小教一级16人，西夏区名师1人，银川市骨干教师1人，西夏区骨干教师13人。在我校教师中，老教师教学经验丰富，中青年教师在教学上肯吃苦，肯钻研，老中青教师都有高度的责任心和事业心，中青年教师不管是在课堂教学中还是在班级管理中，谁也不甘落后。近年来，我校不断加大硬件设施建设，学校除了建有近200米的草坪跑道和学生活动场外，还有语音室，电子琴室，美术室，图书室，实验室以及微机室，大屏幕投影室等多功能教学设施，这些教学设施一至六年级学生均享用。另外，学校给三四五年级的七个教学班分别配置并安装了多媒体教学设施。为我校的教学教研提供了可靠的保证。
二，教学管理
在教学上学校严把质量关。我校通过开展示范课，公开课，集体备课，业务研讨，教师政治，业务学习等一系列的教学教研活动，来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理，练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次大检查和学生作业评比等活动来保证学生作业质量。我校对教师的课堂教学质量也严格把关，经常通过听“推门课”来指导课堂教学并提高课堂教学质量。本学期，学校将每周四定为家校开放日，真诚的希望每位家长能参与我们的课堂教学，监督我们的课堂教学。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求老师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长签字，同时做好试卷分析，总结经验与不足。期中考试我校一般采用统一安排考试内容及考试时间的方式来保证考试质量。期末考试则按照教育局规定的考试时间和考试要求进行，同时采用不同年级交叉换班、老师交叉监考、交叉批卷的方法来保证考试的真实性。
三，素质教育
现代教育倡导的是素质教育，为丰富学生的课余文化生活，陶冶他们的情操，我校经常性的组织《经典美文朗读比赛》《英语风采大赛》《放风筝比赛》《野炊野餐》等活动，为孩子们提供了施展才华的舞台;组建了红领巾广播站，每周定期对学生进行校园广播，表扬我校的好人好事;成立了红领巾检查站、值日岗，每天负责对校园里的卫生、纪律进行监督考核;每周一举行升旗仪式，组织老师、学生进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义等方面的教育。每月开展一次主题班队会活动，每月评选一次班级之星，期中、期末评选一次校园之星，每周三开放图书室等;另外学校还举办了书画展、作文竞赛、奥数竞赛、安全教育讲座、教育图片展、春、秋季运动会等，还组织成立并开展了舞蹈、绘画、电子琴、手工编织等十三个兴趣小组，让学生们在活动中陶冶情操、在活动中净化心灵、在活动中快乐成长。
四，取得的荣誉及成绩
通过一系列活动的开展，我校的好人好事层出不穷，校风、校貌发生了质的变化。很多同学的作品发表于报纸、杂志或者获国家、自治区、银川市等不同级别的奖次。如20xx年在银川地区小学作文竞赛中有89名同学的习作分别获得了一、二、三等奖，有12位老师获得了优秀辅导奖;20xx年在银川地区小学作文竞赛中有108名同学的习作分别获得了一、二、三等奖，有13位老师获得了优胜指导奖。近二年有近10名同学的习作分别发表于《银川晚报》和《新消息报》有35名同学的书画作品分别获得了第十八届《双龙杯》全国少年儿童美术书法比赛一二三等奖，2名老师获得优秀指导奖，有32名同学的书画作品分别获得了第五届pHE国际中小学美术书法大赛一二三等奖，二位教师获得了指导奖。有5位同学的科技小报获得了“西夏区首届青少年科技文化节”科技小报评比一二等奖。2位老师获得了指导奖。有30名同学的书画作品获得了第五届“华辰杯”全国中小学书画摄影比赛一、二、三等奖，二位老师获得指导奖，有19名同学的美术、书法作品分别获得了第七届pHE国际中小学书画大赛一、二、三等奖，2名老师获得了指导奖。
近几年，我校不但在学科竞赛中取得了优异的成绩，而且语文、数学在连续三年西夏区组织的统一考试中，我校的成绩均在西夏区所属小学名列前三，得到了社会各界的好评。另外，根据周边各中学的反映，近二、三年，宁大附中、十八中的一些优秀生百分之六七十的是从我校选送去，而且他们在中学的各科竞赛及考试成绩均名列前矛，受到了中学老师的好评。虽然取得了一些成绩，但是我们全体师生还要再接再厉，在我们家校共同努力下更上一层楼!
五,，做家长的责任
父母亲的角色是关心者，期望者，鼓励者，指导者，奖励者，合作者，评价者，约束者和惩罚者。
1.要关心孩子的日常生活，做好一日三餐
关心孩子的日常生活，做好一日三餐是我们作家长应尽的义务。我们希望各位家长即使辛苦一些，也要尽最大的努力，不但为孩子做好早点，而且要按时给孩子做好午饭和晚饭。否则孩子放学回家，饿的受不了了，等不及做好的饭菜，便拿饼干，糖果之类的零食充饥，等吃饭时已经饱了，这样既吃不进去饭，又养成了吃零食的不良习惯。另外，父母亲还要懂得营养学的一些知识，让孩子的三餐做到科学搭配，营养丰富。
2.面对教育，家长要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。
说到成长似乎是孩子们的事。其实成长不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思呢?就是人的知识，能力，阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。比如：你从一名工人到车间主任，到副总，这就是成长的过程。
下面我给大家讲两个例子：
例1、十岁的孩子会对父亲说：“爸，你好伟大!”二十岁时会对父亲说：“爸，你还可以!”三十岁时可能会对父亲说：“爸，那些想法都跟不上时代了!”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧!”为什么会有这么大的变化呢?因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通.，与孩子有共同语言，必需不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者和引导者。
例2、母亲教育女儿的故事。经过母亲的不断努力学习研究，女儿由不与母亲沟通到无话不说，成为生活上的朋友。最后女儿考取了理想的大学，这就是母亲自身的努力改变而获得的。
孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想。他们的知识面很宽，综合素质较高。所以，要想成为一名成功的家长我们必需不断的学习，与孩子一起成长，否则就会落伍。更谈不上在孩子心目中的影响力。
3、培养孩子的行为习惯
好习惯使孩子终身受益，父母亲教育孩子的一个重要任务就是让孩子养成良好的行为习惯。您的孩子在小学如果养不成良好的行为习惯，等到了中学那些好的习惯就很难养成了。比如：学习习惯，卫生习惯，饮食习惯，待人接物的习惯等等，这些习惯都养成了，将会省去你一遍遍的唠叨，一次次的指责与发火，更重要的是良好的行为习惯是健康人格的基础.
4、协助学校抓好孩子的学习
孩子的学习是家长与学校共同关心的问题，两者各负其责，共同配合。
学校是传授文化知识的场所，孩子的学习主要是在学校进行的，但也离不开家长的配合，那么，家长应该做点什么呢?
下面我对在座的各位家长提几点要求：
(1)培养良好的学习习惯。比如：读书的习惯(学校学的知识是有限的，家长一定要培养孩子浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生中取之不尽，用之不竭的资源)。写字的习惯(如：抓笔的姿势、眼睛离桌面的巨离、胸部离桌子的距离等等)。按时完成作业的习惯。
(2)提供安静的学习环境。比如：在家里不大声说话，不整天开电视，不摆麻将桌。
(3)关心孩子的学习情况，如：检查作业、签字等。
(4)必要时予以辅导。
(5)激发孩子的学习兴趣。
(6)教会孩子学习方法。
(7)及时和老师勾通。
5.要注意培养孩子的良好品德
成才和成人究竟哪个重要呢?
一位家教专家说：“成才固然好，但未必人人都能成为栋梁之才，大多数人是要在这个社会上立足的，要实现幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有爱心、有良好的性格和和谐的人际交往。因而，家长的首要任务是要培养孩子成人，在此基础上配合学校和孩子的努力，将其培养成才”。我觉得，这位专家的见解值得在坐的每一家长去深思。
要成才，先成人。培养孩子的良好品德，是父母的主要责任。
父母是孩子的老师和榜样，父母的言行是无形的教科书，孩子每一天都在其中浸染，在不知不觉中受着影响，所以，各位家长千万不要忽视生活中的细节。
比如：
不在背后说别人的坏话。
说道算数，不说谎话。
讲文明，有礼貌。
干净、整洁。
不拿孩子出气，有理智。
关心、尊重他人，助人为乐。
各位家长，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都是希望把孩子培养成人，并将其培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解吧。真诚地希望各位家长遵循教育规律，积极配合学校的教育教学，成为学校教育的参与者，支持者和同盟军。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同目标——把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。让我们家校携手，共同为孩子营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使您的孩子真正地健康成长!为孩子创造出一个美好的明天!
最后，祝各位家长生活愉快，家庭美满，事业有成!
再次感谢各位家长的光临!
下面请各位家长听取去班主任和科任老师的要求、意见及建议，并进行沟通。我的讲话完了。谢谢!
有关于家长会老师发言稿篇6
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素质，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自己，一同与各位家长和幼儿进步。
我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理能力都还好，适应能力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中积极思考，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用普通话与其他孩子或老师进行交流。我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确，喜欢翻阅书。对故事、书的内容比较感兴趣。在我们的观察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时积极性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿一定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能积极主动的参与同伴交流，能够清楚的表达自己的想法和感受。
下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下：
一、教育任务
本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。（每天的上午我们的幼儿有自由操作时间）。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他慢慢地熟悉环境，随之，培养他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教育引导，这种方法效果明显。在教育方面，我们注重的是孩子对学习的兴趣，采用幼儿感兴趣的“游戏化教育方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主人，自己去发现、探索，通过工作得到理解，得到验证。
加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册配合试着教具操作相应进行。
常生活教育的目的，最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画能力，作了“预备”的`工作。比如说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习；时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确的“有模有样”的程度。
此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培养出孩子的、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。
而这些练习也可以培养社交能力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必须“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子相互交流，彼此配合的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教育，可以说是蒙氏教育的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象（秩序→专心→反复练习→协调），而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。
二、安全工作
做好安全工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我保护意识较差，我们就更应该教给小孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识，如和小朋友发生争执时要采取什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危险性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我相信在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。
三、卫生保健工作
除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供给，以及幼儿生长发育必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。
我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。
1、保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗。
2、教具按规定每周两次清洗消毒。
3、对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒。
4、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药。
5、每天坚持做好三检工作。
四、班级管理
1、积极配合保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。
有关于家长会老师发言稿篇7
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！